Incentivar uma postura criativa e dinâmica no âmbito do ensino das línguas estrangeiras.
sábado, 18 de junho de 2011
3.ª Tarefa - Fotobabble
Esta actividade é dirigida a alunos do 2.º ano. Serve como apresentação dos números até 20, dando também para os alunos praticarem os números e identificá-los na imagem.
6.ª Tarefa
Pretende-se com este formulário que os alunos respondam a todas as questões. Deste modo o professor poderá compreender o que os alunos são capazes de responder sobre si e também fica a conhecê-los um pouco melhor.
quinta-feira, 16 de junho de 2011
Task 6
Esta ferramenta seria utilizada no início do ano lectivo para verificar os conhecimentos dos alunos. Poderia ser aplicada a uma turma de 7º ano.
quarta-feira, 15 de junho de 2011
British and American Culture Quiz
Este questionário sobre a cultura britânica e americana poderia ser utilizado no início do ano lectivo, para testar os conhecimentos dos alunos do Ensino Recorrente, de um Curso EFA, por exemplo.
Let's find out what you know about the UK and the USA!
Esta actividade será aplicada para testar o conhecimento geral dos alunos acerca do Reino Unido e Estados Unidos. Poderá ser dinamizada no início do ano lectivo, numa turma de 7.º ano.
Tarefa 6
Esta actividade serviria como uma primeira aula de oitavo ano, de modo a inferir dos alunos os conceitos / preconceitos que estes têm da França e dos franceses. Poderíamos assim encontrar um ponto de partida para uma consolidação de vocabulário e conteúdos aprendidos durante o sétimo ano.
terça-feira, 14 de junho de 2011
Diagnosis
Este teste diagnóstico seria realizado por alunos de 7º ano no início do ano lectivo a fim de diagnosticar algumas dificuldades dos alunos.
segunda-feira, 13 de junho de 2011
sábado, 11 de junho de 2011
Grammar test
Este teste, elaborado para alunos de 6ºano, seria utilizado para testar estruturas gramaticais que foram leccionadas ao longo do ano. Poderá ser aplicado como revisão antes do teste sumativo.
Practice Test "Teenage World"
This test could be used as a practice test for the module "Teenage World". It could be solved by the students who were interested in revising and practicing for the written test.
Tarefa 6
Usaria esta pequeno questionário, com alunos do 3.º ano, no fim do ano com vista a aferir alguns dos seus gostos e preferências para que no ano seguinte pudesse ter isso em conta e tentar melhorar as aulas e a aprendizagem dos alunos.
5ª tarefa
Esta actividade deve ter lugar no início do ano lectivo do 2º ciclo e tem como principal objectivo conhecer melhor o aluno e avaliar até que ponto ele consegue expressar-se na questão que implica algum desenvolvimento.
TAREFA 6 - EATING DISORDERS
Basic multiple choice exercise about the unit "Eating Disorders" (8th Graders). As one can see it is just a sample which would take place before the actual evaluation. This will do as to test students' knowledge prior to tests.
Tarefa 5
Este seria um trabalho para o 1º ciclo, para a sua Biografia, no Portefólio.
Os alunos preencheriam a "cartolina" com coisas sobre si (o que mais gostam de fazer, o que fazem nos tempos livres, o que não gostam, a sua banda favorita, a música do momento, etc) e partilhavam com os colegas.

Os alunos preencheriam a "cartolina" com coisas sobre si (o que mais gostam de fazer, o que fazem nos tempos livres, o que não gostam, a sua banda favorita, a música do momento, etc) e partilhavam com os colegas.
sexta-feira, 10 de junho de 2011
Tarefa 5 "What are they wearing?"
Esta ferramenta seria utilizada com alunos do 4.º ano. Após ter sido trabalhado o vestuário (vocabulário e descrição)de forma oral e escrita, os alunos iriam aceder individualmente à minha conta do Glogster (na escola, numa aula)onde já estariam as imagens e os sítios para os textos disponíveis como aqui apresento. Depois as imagens iriam ser sorteadas pelos alunos (neste caso 9) e, um de cada vez, iriam fazer a descrição do vestuário correspondente à sua imagem. Quando terminasse, os restantes alunos fariam a leitura em voz alta (pois estaria a ser projetado). Assim até todos terem terminado. O trabalho deles seria observar as imagens, escrever e ler. (se a turma fosse maior fariam em grupos de 2)
My parents' divorce
This activity could be used in the module "Teenage World" which also covers problems that teenagers sometimes have to face. Instead of asking the students to write down a composition about the topic they could work in pairs and share ideas on the subject and then finish the dialogue.
This could be a good strategy to make them help eachother without being aware of that. Besides accomplishing the proposed task, they could have the chance to talk about personal views and problems.
GoAnimate.com: My parents divorce by nmsgromao
This could be a good strategy to make them help eachother without being aware of that. Besides accomplishing the proposed task, they could have the chance to talk about personal views and problems.
GoAnimate.com: My parents divorce by nmsgromao
quinta-feira, 9 de junho de 2011
Eating Disorders
Esta animação poderia ser utilizada numa aula de 8º ano, quando é leccionado o tema da alimentação. Serviria como introdução ao subtema distúrbios alimentares.
GoAnimate.com: Eating Disorders by nandagomes
GoAnimate.com: Eating Disorders by nandagomes
Holiday Destinations
Create your own video slideshow at animoto.com.
Este vídeo destina-se a alunos de 9.º ano para introduzir o tema "Holiday Destinations" e como motivação para a sua abordagem. Num primeiro passo os alunos podem observar as imagens. Após a visualização do vídeo poderão descrever os destinos possíveis e meios de transporte a utilizar, completando um "brainstorming".TAREFA # 5 - SMOKING KILLS!!
Students are supposed to be aware of the dangers of smoking (the topic in study is "Addictions" for 9th graders). The presented glog will be given at the end of the unit as an example of an alert billboard. The students will eventually build their own billboard chosing one of the addictions in study. They will then present theirs to the classroom explaining what they had in mind when they built it (the chosen pictures, texts, videos, target...)
segunda-feira, 6 de junho de 2011
sábado, 4 de junho de 2011
Travelling
Create your own video slideshow at animoto.com.
To be used as warming up fot the topic Travelling, followed either by a text, or a film or a song
sexta-feira, 3 de junho de 2011
Helping the Planet
This activity could be used after the introduction of specific vocabulary related to the environment. It could be done by students of grade 10 who would then be asked to write a composition on the theme proposed on the Fotobabble.
4ª TAREFA
Este instrumento será utilizado numa actividade de expressão escrita integrada no tema 'hobbies'. A estrutura a ensinar será a da construção de um texto sob a forma de um diário.
United Kingdom
This activity is intended to introduce the topic of British culture and provide the students with some information about it. Afterwards the students could be asked to develop a similar project, by choosing a city or a monument of their choice to be studied and presented in depth.
quinta-feira, 2 de junho de 2011
Holiday Activities
Esta actividade poderá ser utilizada como motivação, numa aula de 7º ano, quando é leccionado o tema das férias. Seria uma forma de fornecer vocabulário relacionado com o tema e proporcionar aos alunos uma oportunidade de mostrarem as suas actividades de lazer.
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